UT tiene una población estudiantil negra 4,6% comunidades de estudiantes de pregrado. Pero los estudiantes negros son más que simples estadísticas: somos una comunidad, un legado y una historia. Necesitamos crear conciencia sobre la historia de los negros en UT para abordar los problemas que enfrentan actualmente los estudiantes negros.
Al oscurecer las perspectivas de los estudiantes negros actuales para priorizar las percepciones de progreso, contribuimos al abandono y la exclusión de perspectivas que respaldan el éxito de los futuros estudiantes negros.
En el caso esencial Sweatt contra el pintor (1950), la Corte Suprema dictaminó que Heman Marion Sweatt, un hombre negro automáticamente rechazado de UT debido a su raza, debería ser admitido en la facultad de derecho de UT en lugar de en una institución «separada pero igual». El caso de Sweatt desencadenó el futuro de los estudiantes negros que cursan estudios superiores en UT. Sin embargo, la integración oficial de la licenciatura se produjo sólo seis años después.
Corregir la historia de segregación e injusticia racial de la universidad no significa enterrar las experiencias de los primeros estudiantes negros, sino confrontar las duras realidades de la búsqueda de educación por parte de los estudiantes negros en la década de 1950.
«No podemos hacer reparaciones si ni siquiera somos honestos acerca de cuál es nuestra historia», dijo Virginia Cumberbatch, ex directora del Departamento de Participación Comunitaria y Equidad Social de UT y coautora del libro.Como lo vimos: una historia de integración en la Universidad de Texas en Austin.
As We Saw It (2018) describe la integración de UT a través de la experiencia Antecesoreslos primeros estudiantes universitarios negros en asistir a la Universidad. Como primer registro completo de la identidad de los predecesores, este libro muestra cómo la UT inicialmente pasó por alto la preservación de estos relatos a nivel universitario.
Era común que los predecesores fueran solo estudiantes negros en sus aulas, una experiencia de aislamiento que muchos estudiantes negros continúan enfrentando. Por lo tanto, se volvieron esenciales espacios seguros para que la comunidad negra se conectara en un campus grande.
hoy, Alianza de estudiantes negros brinda a los estudiantes negros oportunidades de desarrollo profesional, social y académico, ofreciendo espacios comunitarios para aprender sobre la experiencia de los estudiantes negros. Kayla Price, estudiante de tercer año en publicidad y estudios africanos y de la diáspora africana, dijo que interactuar con exalumnos y exalumnos como presidenta de la Alianza la ha ayudado a identificar formas de motivar y movilizar a los estudiantes a pesar de los cambios en el campus.
«Para mí, como persona (y) como estudiante de estudios negros, tengo que preocuparme constantemente: ‘¿Todavía podremos tener estos cursos… (y) estos espacios?'», dijo Price. «En mi tiempo aquí, los estudiantes siempre luchaban para salvar las cosas.
habiendo pasado Proyecto de ley del Senado 17Se han eliminado los programas administrados por las oficinas de la DEI que hacen referencia a raza, color, etnia, identidad de género u orientación sexual, incluidos Centro de actividades multiculturales. Con la desaparición de los espacios universitarios culturalmente inclusivos y la inevitable consolidación Departamentos de Estudios Étnicos y de Géneroincluido el departamento de Estudios Africanos y de la Diáspora Africana, priva a los estudiantes de los recursos que alguna vez facilitaron la colaboración intercultural y crearon un campus inclusivo.
«Una de las imágenes (‘Como lo vimos’) que siempre se me ha quedado grabada… es la de una mujer joven sosteniendo un cartel que dice ‘La asimilación es una mentira’ de una protesta a finales de los años cincuenta», dijo Cumberbatch.
La excelencia y el prestigio académico no tienen por qué venir a expensas de la comunidad representada. Si la historia negra en UT me ha enseñado algo, es que aceptar verdades duras y perspectivas subrepresentadas puede solucionar problemas persistentes en UT.
Williams es un estudiante de primer año con especialización en psicología y gobierno de Richmond, Texas.
